2
Mar

El relieve granítico

Publicado por Santiago el 2 de Marzo de 2007 a las 03:56 am

Las rocas metamórficas forman el núcleo de las, plataformas, zócalos y macizos antiguos. Se encuentran en grandes extensiones y aparecen exhumadas cuando no están recubiertas por sedimentos. Son rocas muy coherentes, y muy resistentes ante la meteorización mecánica, pero muy sensibles ante la meteorización química.
La roca metamórfica más abundante en la naturaleza es el […]

1
Mar

El relieve kárstico

Publicado por Santiago el 1 de Marzo de 2007 a las 06:36 am

La caliza es un tipo de roca muy especial. A pesar de ser una roca sedimentaria su origen, en el que tiene que estar presentes el agua y los seres vivos, le dan una coherencia tal que la hace muy resistente a los agentes erosivos que atacan eficazmente a otras rocas sedimentarias. La caliza, por […]

28
Feb

El relieve fracturado

Publicado por Santiago el 28 de Febrero de 2007 a las 11:28 am

Cuando vemos una falla en el paisaje raramente la encontramos sin algún grado de erosión. Los planos de falla, los labios, y la línea de falla suelen estar más o menos enterrados bajo un manto de derrubios. De esta manera, lo que se ve en la naturaleza son escarpes de falla.
Existen diferentes tipos de […]

27
Feb

Las fallas

Publicado por Santiago el 27 de Febrero de 2007 a las 06:21 am

Cuando las fuerzas orogénicas de la Tierra presionan las rocas con una fuerza tal que termina por romperlas se produce una falla. Las fallas pueden aparecer tanto sobre rocas sedimentarias como sobre rocas metamórficas o ígneas, pero para que se formen fallas en rocas sedimentarias antes han tenido que plegarse, y sólo cuando se supera […]

26
Feb

El relieve apalachense

Publicado por Santiago el 26 de Febrero de 2007 a las 11:05 am

Las formas del relieve actuales no sólo son fruto de un desarrollo directo de las estructuras elementales, sino que es posible que hayan sufrido procesos más o menos largos y complejos de evolución. El relieve apalachense es el resultado de uno de estos procesos. Recibe su nombre porque el modelo de estudio fue la cordillera […]

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